问：2021高考英语作文题目是啥
- 答：2021高考英语作文题目如下：
1、北京卷：
假设你是红星中学高三学生李华。你和英国好友Jim原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：表达歉意并说明原因；提出建议并给出理由。
注意： 词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。
2、全国甲卷：
假定你是李华，你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在拿漏英语网站上展示，请你给外国朋友Chris写封信，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友，内容如下：阐明写信事由； 征求建议；表达感谢。
注意：词数100 左右；可以适当增加细节，以使行文连贯。
高考英语作文写作技巧
1、先审题。
拿到题目后，手中拿笔，手脑眼嘴并用，开始审题。在写作文时要看清题目的要求是什么，要点是什么，特殊余岁要求是什么。毕竟如果你没审好题，写得再好也没分。其实语文也一样。用铅笔在题下做记号也是个好方法。
2、打草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，这种做法不太适应一些人。因为考试时间宝贵。还有的同学不打算打草稿，这种做法也不可取。一来容易出差错，二来边写边想会造成思维不连贯，即使思维连贯也无法斟词酌句，完美地表达自己的观点。
以上内容参考竖敏睁 - 答：一、北京卷
假设你是红星中学高三学生李华。你和英国好友Jim原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请正碰你用英文给卖清姿他写一封电子邮件，内容包括：
1、表达歉意并说明原因。
2、提出建议并给出理由。
注意：
1、词数100左右。
2、开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim，
Yours，
Li Hua
二、全国一卷
谈线上上课的优势和不足
《e smart Online learner》
三、全中绝国三卷
介绍传统文化
四、新高考二卷
续写
双胞胎和父亲为妈妈准备母亲节早餐的故事
小作文：英语报十周年
适用广西、云南、西藏、贵州、四川地区
五、浙江卷
续写自己花钱
小作文是：宣传学校举办的学生中国画展览
六、上海卷
你邀请你高三朋友去郊外音乐会，但他因为路途遥远和交通不便而犹豫，你写封信说服他去。
问：2021新高考II卷英语作文题目
- 答：英语考试已经结束，我整理了2021新高考II卷英语作文题目，来看一下!
2021新高考II卷英语作文题目
据考生描述，小作文题目是Youth and ME ，Youth是英语校报的名字“校报十周年” 让你写一篇短文。
任务要求：一是你读报的经历；二是最喜欢的栏目；三是期望与祝福姿笑。
如何提高英语作文
切记:作文只需要体现要点，没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作，如果那样，很容易造成逐字悉册袜逐句翻译的毛病，而通常也是题目所不允许的。
第二步就是列写作提纲，这是决定作文好坏的关键。怎么列?基本上可以按照开头段、主体段和结尾睁激段来列，也可以按照总分结构，或者分总结构。当然，不同的体裁有不同的行文逻辑，提纲绝不会千篇一律的。
问：高中英语最难议论文题目有哪些
- 答：构建高中英语高效课堂的几点做法
2多版本高中英语教材红色文化融入的比较研究
3学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
4指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践
5中国文化融入高中英语教学现状调查——以赤城县第一中学为例
6核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合
7高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析
基岩8论学习策略训练在高中英语阅读教学中的运用
9高中英语阅读学习需求分析研究
10多元智能理论在高中英语教学中的应用
11基于信息化视野下的高中英语教学模式探究
12高中英语写作教学以读促写教学模式初探
13深度学习理论指导下的高中英语课外阅读教学
14新理念下信息技术在高中英语教学中的应用策略简析
15高中英语教学中文化品格培养路径分析与实践研究
16浅谈以绝碰评促写在高中英语教学中的应用
17核心素养视域下的高中英语写作教学实践探究——以Unit 4 Astronomy:The Science of The Stars为例
18活动观视域下高中英语混合式教学实践研究
19中华文化素材在高中英语书面表达中的应用
20形成性评价在高中英语词汇教学中的应用
21“并锋谈互联网+教育”背景下的高中英语阅读高效课堂构建
22【译】面子理论在高中英语课堂师生互动中的应用 - 答：在最近的一次主题为中学生课数册腔余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。
要求： 1. 覆盖以上内容，可作适当发姿消挥；
2. 发言的开头和结尾已薯衫给出（不计入总词数）； 3. 词数：120左右。 Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should
go on line in our spare time.
